Тема: Види лексики з погляду походження та вживання. Поняття про багатозначність, омонімію, паронімію, синонімію. Лексична помилка
Тема: Лексична помилка
Завдання 1. Розглянути поняття про лексичну помилку. Виписати види лексичних помилок:
Головне - добираючи вислови - НІКОЛИ НЕ ПЕРЕКЛАДАЙ З РОСІЙСЬКОЇ! Буде лексична помилка у більшості варіантів! Наприклад: рос. несмотря на - укр. незважаючи на на протяжении урока - протягом уроку принимать участие - брати участь. Українська мова має свої повноцінні відповідники!
Лексичні помилки робимо усі ми. Наприклад:
Завдання 2. Перегляньте відеопояснення про лексичну помилку для ЗНО. Завдання 3. Перегляньте текстовий перелік помилкових висловів та їх українських відповідників: https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1202-top-10-leksichnikh-pomilok-ukrajinskoji-movi.html Відео дивитись можна за власним бажанням. Завдання 4. Відредагуйте вислови. Запишіть тільки правильні варіанти. Для полегшення лексичні помилки виділені червоним кольором. Фото прикріпіть до теми в класрумі (онлайн-заняття). Пізніше будуть викладені правильні варіанти для перевірки себе.
1. По слідуючому питанню виступить голова комісії. 2. Необхідно додержуватись регламенту. 3. Представники делегацій заключили договір про співробітництво. 4. Цей тезис не суперечить раніше затвердженому рішенню. 5. Керівництво нашого підприємства рахує, що ваша фірма невчасно розраховується за представлені послуги. 6. Ще одна стаття розходів нашого об'єднання - охорона оточуючого середовища. 7. У засіданні приймали участь представники вищестоящих організацій. 8. Не дивлячись на тяжкі погодні умови, колгосп добився певних результатів. 9. В обов'язки секретарші входить ведення документації.
Д.З. Тест за темою в класрумі.
Усі правильні відповіді будуть викладені на блозі наступного заняття. Звіряйтесь, щоб я не коментувала кожному.
Тема 1. Українська мова – національна мова українського народу. Походження і розвиток української мови. Стилі мовлення. Культура мовлення. Мовні діалекти
Хід заняття:
3 1. Українська мова – національна мова українського народу. Походження і розвиток української мови.
Бесіда:
-Що на вашу думку, означає поняття національна мова? Яку роль виконує національна мова?
-А як утворилась національна українська мова? Які етапи розвитку пройшла?
Розповідь викладача:
В різні часи мовознавці висували різні гіпотези з приводу виникнення української мови. В наш час є дві гіпотези, визнані в наукових колах:
Концепція славіста, доктора філософії, академіка Ю. Шевельова — українська мова безпосередньо виділилася з праслов’янської мови.
Концепція вченого-мовознавця, славіста, доктора філософії академіка Юрія Шевельова — українська мова безпосередньо виділилася з праслов'янської мови. Після розпаду праслов'янської мови у «східних слов'ян» сформувалося п'ять діалектів, два з них — києво-поліський та галицько-подільський — утворили українську мову.
Історію української мови Шевельов поділив на шість періодів:
протоукраїнський — VII—ХІ ст.,
давньоукраїнський — ХІ—XIV ст.,
ранньосередньоукраїнський — XV—XVI ст.,
середньоукраїнський — середина XVI — перші роки XVIII ст.,
пізньосередньоукраїнський — XVIII ст.,
сучасний — від останніх років XVIII ст. до сьогодні[3].
Концепція російського мовознавця О. Шахматова — українська мова виникла зі спільноруської прамови, від якої походять й інші «руські мови» (північно-великоруська, південно-великоруська та білоруська).
Однак, ця версія, на думку багатьох лінгвістів, є недовершеною, оскільки українська мова суттєво відрізняється від інших «руських» мов різними фонетичними явищами та лексикою.
-Які мови, на вашу думку, найближчі до української?
-Прослухайте фрагмент виступу Білоруського поета і журналіста Глєба Лабадзєнка на Міжнародному форумі на підтримку української мові "Нас об'єднає мова". Випишіть слова, які близькі до української, але не відповідають російській мові.
-Чому наше сприйняття близькості мов не співпадає зі сприйняттям науковців?
З точки зору лексики, найближчими до української є білоруська (84%), польська (70%) та сербська (68%) мови. Російська — на четвертому місці (62%). А якщо порівнювати фонетику й граматику, то українська має від 22 до 29 спільних рис із білоруською, чеською, словацькою й польською мовами, а з російською — тільки 11.
Згідно з дослідженнями багатьох мовознавців, українська мова виникла набагато раніше, ніж вважає офіційна наука. На думку цих дослідників, українська мова є найдавнішою з живих слов’янських мов, а російська мова новіша й походить від української церковної мови (церковнослов’янської).
Українська була дуже тісно пов’язана зі старослов’янською — спільною мовою предків сучасних слов’ян, так само як санскрит, є мовою, найближчою до спільної мови перших індоєвропейців (арійців). До речі, в українській мові є багато слів, які майже ідентичні словам у санскриті: «повітря», «кохати», «кінь», «дерево», «вогонь».
Учений В.Кобилюх у своїх роботах доводить, що українська мова сформувалася в Х-IV тисячоліттях до нашої ери. Тому походження найважливіших українських слів слід шукати саме в санскриті, а не в російській, німецькій, турецькій, грецькій та інших мовах, які виникли значно пізніше.
Гра: правда чи фейк?
1.448 р. н.е. візантійський історик Пріск Панікійський, перебуваючи у таборі гунського володаря Аттіли (на території сучасної України), записав слова «мед» і «страва».
2.Українська мова — одна з найкрасивіших мов у світі. На мовному конкурсі в Італії її було визнано другою за мелодійністю мовою світу після італійської. (Це рейкова інформація)
3.Українська абетка є одним з варіантів кирилиці, вона налічує 33 літери.
4.Українська мова — одна з найпоширеніших мов у світі, і за кількістю носіїв посідає, за різними даними, 26 або 32 місце в світі.
5. За кількістю змін у правописі українська мова перевершує навіть монгольську, яка зазнала дуже багато змін.
6. Найбільш уживаною літерою в українській абетці є літера «п»; на цю літеру також починається найбільша кількість слів.
7. Літера «ф» – найменш уживана буква українського алфавіту. Слова, які починаються з цієї літери, в переважній більшості випадків прийшли в українську мову з інших мов.
8. Найдовшим словом, яке існує в українській мові, є «дихлордифенілтрихлорметилметан» (назва хімікату, що використовується для боротьби зі шкідниками). Слово містить у собі аж тридцять літер!
9. Іменник у нашій мові має найбільше відмінків з усіх східнослов’янських мов.
10. Українська мова є однією з трьох східнослов’янських мов, які походять від давньоруської мови.
11. Українська мова пішла від російської мови .
12. Українська орфографія (правопис) базувались на російській орфографії. (Правда). Розказати історію української орфографії.
13. Історично українська також була офіційною мовою Кубанської Народної Республіки.
2. Літературна мова та діалекти
-Що означає поняття літературна мова? Чи є вона мовою літератури?
Літературна мова – це унормована, відшліфована форма загальнонародної мови (основоположник Т.Шевченко).
-Що означає поняття діалект? А суржик?
-Що давніше – діалект чи мова літературна?
-Як ви відрізняєте діалекти? Які діалекти ви знаєте?
ДІАЛЕ́КТИ УКРАЇ́НСЬКОЇ МО́ВИ – одна з форм побутування української мови, що існує поряд з літературною мовою, соціолектами (арґо, жарґонами, сленґами). Сукупність діалектів складає укр. діалектну мову.
Наріччя української мови поділяються на три групи: Південно-західне наріччя, Південно-східне наріччя та Північне наріччя.
-До якого наріччя ми належимо?Наведіть приклади лексики нашого наріччя.
Усі, хто був відсутній на онлайн-зустрічі з цієї теми мають змогу переглянути презентацію щодо підготовки до контроля модуля. Надсилати результати роботи за презентацією мені не потрібно. Це орієнтири для вас, що потрібно повторити. Наступного тижня - контроль модуля і виставлення семестру. Бажаю успіхів!
Тема: Дієприкметник та дієприслівник як особливі форми дієслова
Шановні студенти!
Виконайте завдання з презентації викладача і надішліть до класрум. Наступного тижня ми практично готуємось до контроля модуля, тому уважно читайте завдання останнього слайду.
Наступного разу готуємось до контроля модуля онлайн (не сам контроль!)
Для викладача нічого з цього не надсилати, крім поточних завдань. Готуєтесь самостійно, визначаючи власні проблеми. Я оцінюватиму загальний рівень підготовки та повторення під час онлайну.
Крок 1. Перегляньте презентацію до заняття. Випишіть інформаці. з неї щодо теми та виконайте завдання (5 балів). Прикріпіть виконані завдання в класрум до теми за минулий вівторок - тема так і називається!:
Тема: Числівник. Відмінювання числівників різних розрядів
Розгляньте пропоновану тему за такими кроками:
Крок 1. (Для всіх!) Перегляньте відеоматеріали до теми:
Крок 2. (Для тих, хто не був на занятті або щось не встиг) Законспектуйте пропонований теоретичний та виконайте практичні завдання з навчальної презентації викладача (5 балів). Фото прикріпити до теми "Числівник. відмінювання":
Крок 3. Д.З. (Для тих, хто був на занятті) - тестування переноситься на наступний тиждень, оскільки не всі засвоїли тему достатньо).
Провідміняти числівники 348, 348-й. Врахувати у кількісному числівникові всі можливі варіанти!!! Фото прикріпити до теми "Відмінювання. Домашнє завдання" у класрумі. (3 бали)
